ACTVIDIDAD 04TERCER PERIODO:

Clase:                                     08

Semana:                               08

Tema:                                       Desarrollo sostenible 

Propósito:                                  REconocer el concepto y aplicarlo a la vida cotidiana.

ACTIVIDAD

1.  Consulta lo que es desarrollo sostenible

2.  De tres ejemplos de desarrollo sostenible

3.  Como puedes aplicar en la vida cotidiana ese concepto.

ACTIVIDAD 02-3P-CL03-EMP. TERCER PERIODO 2017

CLASE:           03 

SEMANA:        04 

FECHA:           SEPTIEMBRE 18

TEMA:               Practicas de consumo responsable

PROPOSITO:   Distinguir y aprender las practicas donde demostramos inteligencia financiera, para mostrar que somos consumidores responsables y que no nos dejamos manejar por la publicidad.


                                                ACTIVIDAD:


2.1   Realiza una consulta en el siguiente sitio, AQUÍ, para que conozcas y aprendas bien el concepto de consumo responsable, escribe la definición y de 3 ejemplos.

2.2  Escribe 4 de las Puntos a tener en cuenta sobre el consumo responsable de aquí.  Del mismo texto anterior pero mas abajo.

ACTIVIDAD 01-3P-CL02-EMP. EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL, TERCER PERIODO 2017 PLAN DE APOYO

CLASE 02  



La actividad incluye dos puntos, 1.1.  y 1.2

TEMA:            PLAN DE APOYO Y ACTIVIDAD  01 TERCER PERIODO;  DIFERENCIAS DEL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO.

PROPOSITO:       Reconocer la diversidad de conceptos relacionados u opuestos del Emprendimiento y conocer el plan para apoyar los estudiantes que no alcanzan desempeño Básico o para quienes quieren mejorar el desempeño.

COPIA ESTO EN TU CUADERNO

NOTA ESPECIAL

LOS CONTENIDOS E INDICADORES DEL PERIODO PUEDEN VARIAR POR QUE ESTAMOS MEJORANDOLOS  

PLAN DE APOYO

TALLER     60%

SUSTENTACIÓN    40%

En las semanas 5, 9 y 11 se harán cierres con notas que se valorarán con porcentajes,  

PARA EL SEGUIMIENTO QUE VALE EN TOTAL 75%

semana 5:  40%

Semana 9    30%

Semana 11   20%  

QUIZ FINAL   10%

ACTIVIDAD 01-3P-CL02-EMP

1.1 Extrae al menos 3 ideas sobre el emprendimiento empresarial de las siguientes diapositivas.
HAGA CLIC AQUI, para verlas.


INTRUCCIONES:    

MAS ABAJO, PÁSALAS CON LOS TRIÁNGULOS DE AVANCE, DONDE DICE 1 DE 14, HASTA TERMINAR.

Recuerda sacar 3 ideas sobre el Emprendimiento empresarial.

Emprendimiento empresarial de juansperez

1.2   SER PROACTIVO, SER REACTIVO

BUSCA EN EL SIGUIENTE TEXTO, las diferencias sobre los emprendedores REACTIVOS O PROACTIVOS.


Describe 3 diferencias  cada uno de ellos,  HAGA CLIC AQUÍ PARA IR AL DOCUMENTO

CLASE 01 PLAN DE AREA

PREGUNTAS  PROBLEMATIZADORAS ÁMBITO DE INVESTIGACIÓN O SITUACIÓN PROBLEMA

 ¿De qué forma el  consumo responsable de  bienes y servicios favorece el ahorro y la inversión?


“El saber hacer como herramienta para elaborar propuestas”

Preguntas orientadora 

¿Cómo en un presupuesto se reflejan hábitos financieros responsables con la compra de bienes y servicios?

CONTENIDOS CONCEPTUALES 

-Diferenciar el concepto de emprendimiento de otros similares.

-Prácticas de consumo responsable

-Conceptualización básica de desarrollo sostenible - Características del ahorro y la inversión económica

CONTENIDOS PROCEDIMENTALE S 

-Caracterizar personas emprendedoras, reconociendo del entorno, las condiciones y oportunidades del medio

-Comparativo de los bienes y servicios del sector con los bienes y servicios de la ciudad

- factores del ahorro determinantes en las cooperativas Financieras

- propone alternativas en las formas de ahorro familiar


CONTENIDOS ACTITUDINALES

--Elabora documento escrito sobre la importancia del consumo responsable de los bienes y servicios.


-  Valora las alternativas de ahorro familiar.


INDICADORES DE DESEMPEÑO

-Establece relación entre los conceptos de emprendimiento y mentalidad emprendedora.

-Identifica escenarios propicios para el emprendimiento.

SUSTENTACIÓN REFUERZOS HECTOR LOPEZ

ACTIVIDAD 05 DEL SEGUNDO PERIODO 2017 APLICACIÓN DE CONCEPTOS

CLASE        la asignada.

Fecha:         la correspondiente.

SEMANA:     10

TEMA:         LA CANASTA FAMILIAR Y LA VARIACIÓN DE PRECIOS AL CONSUMIDOR

Propósito:     Reconocer los conceptos y aplicarlos a la vida cotidiana

ACTIVIDAD

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1.     Escoge las opciones NO adecuadas para mantener  finanzas familiares, que NO permiten una mejor calidad de vida.

De los hábitos que NO  se deben realizar en cualquier familia son:

a.    Primero la bebeta y la parranda que después pagamos deudas.

b.   Esperar a tener ahorros para pagar lo que se quiera comprar.

c.   Salir a pasear cuando se tengan los suficientes ahorros.

d Prestarle dinero con el "pagadiario" para solucionar la cancelación de los servicios públicos de agua.

d.   Dejar de comprar cosas que no se necesitan antes de tener dinero para ello.

e.   Esperar a darse gusto cuando la economía este bien, sin endeudarse.

f.   Pagar con la tarjeta de crédito para que tengamos mas tiempo de conseguir dinero.

g. Darle dinero a los hijos como sea que después nos rebuscamos

h.  Prestar para pagar deudas, sin importar como pagamos

2.   Consulta 10 hábitos saludables que buscan la calidad de vida en familia, en los gastos e inversiones que realizan.

ACTIVIDAD 04 DEL SEGUNDO PERIODO 2017: FACTURA, INTERESES, GANANCIA Y PERDIDA

CLASE        la asignada.

Fecha:         la correspondiente.

TEMA:         FACTURA, INTERESES, GANANCIA Y PERDIDA

Propósito:     Reconocer los conceptos y aplicarlos a la vida cotidiana

ACTIVIDAD  4:

4.1.      Consulta ¿que es UNA FACTURA COMERCIAL?

4. 2.        ¿QUE ES UN INTERÉS EN EL DINERO PRESTADO O CON LAS COMPRAS A CREDITO?

4.3  ¿QUE ES UN GANANCIA EN UN NEGOCIO COMERCIAL?

4.4    ¿QUE ES UN PERDIDA EN UN NEGOCIO COMERCIAL?

4.5     ¿IMAGINA, que tienes un negocio que has pensado para tu futuro, y es una realidad, si el primer año solo sirve para sostenerse económicamente, pero se espera que el segundo año arroje ganancias, si solo da perdidas en el segundo año, que decisión se debe tomar?

4.6  DEBE SEÑALAR UN NUMERO DE CADA EXTREMO DE LA CASILLAS, allí puede buscar las palabras que se le piden en la derecha.

Realiza el siguiente crucigrama, utiliza las palabras clave en los botones de la derecha para que cuando no lo sepas, lo aprendas, haciendo clic sobre la linea de respuesta.

SINO UTILIZA LAS PALABRAS O LETRAS CLAVE DE LOS BOTONES.

crusifacturas